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 葛丰交参加全国双语教育高峰论坛并作大会主题发言

 

                  

                    

1112-13日,由中国少数民族双语教育研究会主办,东北大学秦皇岛分校协办的中国少数民族双语教育高峰论坛在东北大学秦皇岛分校隆重举行。新疆民委民族宗教政策研究所原所长、自治区政府文史馆员、新疆锡伯族语言学会理事葛丰交应邀参加本次论坛,并作大会创新与发展主题发言。

本次论坛宗旨是贯彻中央民族工作会议和第六次全国民族教育工作会议精神,推动我国双语教育新发展。论坛总结了我国双语教育工作的新经验,展示双语教育研究的新理论、新成果。来自教育部、国家民委等部门的领导以及全国10余个省、市、自治区高等院校、科研院所的50多位专家、学者参加了此次论坛。论坛收到论文42篇。

国家教育部民族教育司司长毛力提满苏尔,国家民委教科司副司长周晓梅,东北大学秦皇岛分校副校长李晓奇,北京大学教授、副会长、学会书记赵杰,副会长兼秘书长、中央民族大学副校长曲木铁西,新疆财经大学原校长尤努斯·阿不列孜等嘉宾出席。开幕式由曲木铁西主持。

中央民族大学教授、荣誉会长丁文楼,中央民族大学教授哈斯额尔敦,社科院民研所研究员周庆生,新疆民委民族宗教政策研究所原所长、自治区政府文史馆员葛丰交,原中央民族大学副校长、副会长艾比布拉,中央民族大学教授、博导、副会长太平武,人民大学教授、学会顾问翟霭堂等来自双语教育领域的多位专家学者参加本次论坛,听取报告并作学术交流。

东北大学秦皇岛分校校长李晓奇致辞,对与会专家学者的到来表示热烈欢迎,并就东北大学秦皇岛分校的基本情况作简要介绍。

教育部民族教育司司长毛力提· 满苏尔对第六次全国民族教育工作会议决议进行了深刻解读。他强调,科学稳妥推行双语教育首先要领导高度重视,完善双语教育制度建设,各地要制定具体的发展双语教育规划和进行顶层设计,建立健全从学前到中小学各阶段有效衔接的机制,完善双语教育学生考试升学和就业制度。其次,要加强双语教师队伍建设,培养一支满足双语教学工作需要的高水平师资队伍。再次,要加强双语教材和教学资源建设,要注重把中华民族共同体意识融入教材和教学资源,充分发挥教材和教学资源的育人功能。最后,要建立双语教育督导评估和质量监测制度,形成对双语教育的动态管理机制。近年来,教育部会同新疆维吾尔自治区教育厅开展了新疆双语教育质量监测,下一步将扩大监测范围和地区。本次论坛的主题是:贯彻第六次全国民族教育工作会议精神,推动我国双语教育新发展。今年是十三五的开局之年,也是贯彻落实第六次全国民族教育工作会议精神的重中之重的一年,贯彻落实第六次全国民族教育工作会议精神,是今后一段时期内的重要任务。在这个特殊的时间节点上,举行少数民族双语教育高峰论坛,旨在学习、解读中央的决策部署,把贯彻落实第六次全国民族教育工作会议精神在双语教育领域进一步引向深入。

国家民委教育科技司副司长周晓梅在论坛开幕式上致辞,她说,自去年以来,国家民委教育科技司紧紧围绕中央关于推进少数民族语言相通的决策部署,扎扎实实开展了民族地区干部双语学习的调查研究和相关政策制定工作。国家民委联合相关部门印发了《关于推进民族地区干部双语学习工作的意见》,这是新中国成立以来第一个关于民族地区干部双语学习的专门性文件,对民族地区干部的测试认定、水平考试、奖励激励、提拔任用、挂职交流等作出了明确规定,将进一步发挥广大双语人才的示范带头作用,引导推动民族地区更广泛、更深入地开展双语学习,进而促进各民族群众感情相融、心灵相通。周晓梅对当前开展双语教育研究提出了三点意见:第一,进一步解放思想,引领民族地区双语教育研究的开放意识,开拓前瞻思维。第二,进一步加强对少数民族双语教师专业发展的研究,着力研究双语教师专业化发展的特殊性。第三,进一步加强对双语教材和双语教学信息化建设的研究。

本次高峰论坛分四个单元:全面解读科学稳妥推行双语教育方针的丰富内涵;提出新形势下各地双语教育的新思路、新举措;以提高双语教育质量为核心探讨解决三教(教师、教材、教法)问题;推广介绍各地双语教育的新方法、新理念、新经验,以及发挥我国双语教育优势,服务于国家一带一路战略。2016年是十三五开启之年。在此之前2015年召开的第六次全国民族教育工作会,无论从整个国家发展还是民族教育发展的角度来看,都是我国双语教育的一个新起点。全国双语教育高峰论坛为推动我国双语教育新发展提供了全国研究交流的平台,举全国双语教育精英专家之力,汇聚集体之学术智慧,围绕热点、难点问题进行了广泛深入的探讨。本次高峰论坛是中国少数民族双语教学研究会在十三五开局之年举办的重要学术活动,是统一思想、统一认识、进而推动我国民族教育发展的动员会。

之后,中央民族大学教授、荣誉会长丁文楼作题为《深刻认识科学稳妥贴近双语教育方针丰富内涵》的报告,他表示,要在《国务院关于加快发展民族教育的决定》的指导下,以民汉兼通为目标,坚持依据法律,遵循规律,完善的教师资格证评价标准,健全的质量监测机制来推动双语教育的科学发展。赵杰作题为《双语教育即是学术又是政治》的报告。他指出,要借鉴历史上民族语言的范例,抓住语言教育的关键期,从小抓起,贯彻落实中央对少数民族的新要求,并强调双语教育教学是学术也是政治,双语教育是民族团结的润滑剂,是民族团结的秘密武器,因而要大力推进双语教育的稳固发展。此外,翟霭堂等6人作双语教育理论研究主题发言,太平武、葛丰交等8人作创新与发展主题发言。内容涉及我国的语言政策、双语教育的语言和民族认同、双语教学模式、双语教育的范式转换以及民族地区学校双语教学经验的介绍。葛丰交发言的题目是《新疆少数民族双语教育的现状、问题与对策研究》。

与会代表认为此次高峰论坛内容丰富、学术氛围浓厚,对促进我国民族教育的发展有巨大的推动作用。

1112日下午,中央民族大学教授、博导、副会长太平武,中央民族大学教授、荣誉会长丁文楼作总结讲话。认为此次高峰论坛规格高、效益高、论坛发言和论文质量高,对学会有里程碑意义。

会上丁文楼名誉会长通报了学会2016年的工作,会议初步确定2017年的中国少数民族双语教育研究会年会暨双语教育研讨会在贵州举办。

1112日上午,与会全体专家学者参加了东北大学秦皇岛分校中国满学研究院成立大会暨揭牌仪式。

 

 

 

 

  

 

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